Indigo – Louis Fischer Words Meaning and Line by Line Translation
Lesson Plan: Indigo – Louis Fischer
1. General Information
2. About the Author – Louis Fischer
Louis
Fischer (1896–1970) was an American journalist and writer. He wrote extensively
on international politics and important political movements.
He
developed a deep interest in Mahatma Gandhi and the Indian freedom struggle.
His observations of Gandhi were later incorporated into his famous biographical
work The Life of Mahatma Gandhi.
The
chapter “Indigo” is adapted from this work. It describes Gandhi's visit
to Champaran in Bihar in 1917 and his struggle for the rights of poor indigo
sharecroppers.
Important Facts
- Author: Louis Fischer
- Nationality: American
- Profession: Journalist and writer
- Famous work: The Life of Mahatma Gandhi
- Chapter: Indigo
- Historical event: Champaran Satyagraha, 1917
- Central figure: Mahatma Gandhi
- Major themes: Justice, courage,
non-violence, leadership and self-reliance
3. Background of the Chapter
Before
teaching the chapter, explain the historical background.
The
peasants of Champaran in Bihar were forced by British landlords to cultivate
indigo on a portion of their land. The arrangement was exploitative and caused
great hardship to the farmers.
Rajkumar
Shukla, a poor
and determined peasant, wanted Gandhi to visit Champaran and help the farmers.
Gandhi
eventually went there, investigated the situation and challenged the unjust
system through truth, courage and non-violent resistance.
4. Learning Objectives
By the end
of the lesson, students will be able to:
1.
Explain
the historical background of the Champaran movement.
2.
Describe
the exploitation of the indigo sharecroppers.
3.
Explain
the role of Rajkumar Shukla.
4.
Understand
Gandhi's method of peaceful resistance.
5.
Explain
why Gandhi refused to leave Champaran.
6.
Understand
the significance of the 25% refund.
7.
Identify
the major themes of the chapter.
8.
Develop
critical thinking about justice and social responsibility.
9.
Answer
NCERT and board-style questions.
10.
Relate
the chapter to the larger Indian freedom struggle.
5. Previous Knowledge / Entry
Behaviour
Begin the
lesson by asking:
1.
Who
was Mahatma Gandhi?
2.
What
was the freedom struggle?
3.
What
do you understand by Satyagraha?
4.
What
is non-violent resistance?
5.
Why
might farmers protest against landlords?
6.
Have
you heard about Champaran?
Use
students' responses to introduce the chapter.
6. Period 1 – Introduction and
Historical Background
Step 1: Introduce the Title
Write on
the board:
INDIGO –
LOUIS FISCHER
Ask:
“What is
indigo?”
Explain
that indigo is a plant historically used to produce a blue dye.
Then
introduce the problem faced by the farmers of Champaran.
Step 2: Rajkumar Shukla
Explain
that Rajkumar Shukla was a poor peasant from Champaran.
He
persistently requested Gandhi to visit Champaran.
Key Teaching Point
Rajkumar
Shukla's persistence brought Gandhi to Champaran.
Students
should understand that Shukla was not a powerful politician. His strength was
his determination.
7. Period 2 – Gandhi's Visit to
Champaran
Gandhi Arrives in Champaran
Gandhi
reached Champaran to investigate the problems of the peasants.
He first
gathered information rather than immediately starting a confrontation.
Gandhi and the British Officials
The
authorities ordered Gandhi to leave Champaran.
Gandhi
refused to leave because he believed that helping the suffering peasants was
his moral duty.
He was
prepared to face the consequences of disobeying the official order.
Classroom Question
Why did
Gandhi refuse to obey the order to leave Champaran?
8. Period 3 – The Champaran Struggle
The Peasants Gather
When
Gandhi appeared before the court, a large number of peasants gathered outside.
Their
presence showed that Gandhi had awakened confidence among them.
Important Concept: Fearlessness
One of the
most important ideas in the chapter is:
Gandhi's
greatest achievement was not merely obtaining financial compensation; he helped
the peasants overcome fear.
The 25% Refund
After
negotiations, the landlords agreed to refund 25 percent of the money
they had illegally taken from the peasants.
Students
may ask:
“Why did
Gandhi accept only 25 percent?”
Explain
that Gandhi considered the agreement significant because the landlords were
forced to surrender their prestige and authority. The peasants realised that
the landlords were not all-powerful.
9. Period 4 – Social Reform and
Wider Meaning
Gandhi did
not restrict his work to the indigo problem.
He also
encouraged:
- Education
- Cleanliness
- Personal hygiene
- Health awareness
- Self-reliance
- Improvement of village
conditions
This shows
that Gandhi believed that political freedom and social improvement were
closely connected.
10. Important Characters
Mahatma Gandhi
- Courageous
- Truthful
- Practical
- Non-violent
- Compassionate
- Strong leader
- Committed to social reform
Rajkumar Shukla
- Poor peasant
- Determined
- Persistent
- Courageous
- Instrumental in bringing Gandhi
to Champaran
The Indigo Sharecroppers
They
represent the oppressed farmers who gradually gain confidence and become aware
of their rights.
British Landlords
They
represent an exploitative system that takes advantage of poor peasants.
11. Major Themes
1. Courage and Fearlessness
Gandhi
teaches the peasants that they must overcome fear.
2. Non-violence
The
struggle is conducted peacefully.
3. Justice
The
chapter demonstrates the importance of standing against exploitation.
4. Leadership
Gandhi's
leadership is based on truth, courage and service rather than force.
5. Self-reliance
People
must learn to recognise their own strength.
6. Social Responsibility
Gandhi
believes that serving society is an important part of achieving real freedom.
12. Important Vocabulary
13. NCERT-Style Comprehension
Questions
Q1. Why did Rajkumar Shukla want Gandhi to visit Champaran?
Q2. Why was Gandhi's presence in Champaran important?
Q3. Why did Gandhi disobey the order to leave Champaran?
Q4. Why was the 25% refund significant?
Q5. What was Gandhi's greatest achievement in Champaran?
14. Higher-Order Thinking Questions
Question 1
Was the
Champaran movement only about indigo cultivation?
Question 2
What makes
Gandhi an effective leader in the chapter?
Question 3
What
lesson can students learn from Rajkumar Shukla?
15. Classroom Activity
Activity: “Fear or Courage?”
Divide the
class into small groups.
Give each
group one situation:
- Someone is treated unfairly.
- A student is afraid to speak
against an injustice.
- A group is being denied its
rightful opportunity.
- An authority gives an unfair
order.
Ask
students:
What would
you do?
Students
should discuss the situation using the principles of:
Truth +
Courage + Peaceful Action + Justice
16. Assessment
Oral Assessment
Ask:
1.
Who
wrote Indigo?
2.
Who
was Rajkumar Shukla?
3.
Where
did Gandhi go to help the peasants?
4.
What
was the main problem of the farmers?
5.
What
percentage of the money was refunded?
6.
What
was Gandhi's method of resistance?
Written Assessment
Answer in
30–40 words:
How did
Gandhi transform the lives of the Champaran peasants?
Long
Answer:
“Gandhi's
struggle in Champaran was more about removing fear than recovering money.”
Discuss.
17. Homework
1.
Write
a short note on Rajkumar Shukla.
2.
Explain
the significance of the 25% refund.
3.
Write
the central idea of Indigo in 100–120 words.
4.
Prepare
five questions from the chapter for classroom discussion.
5.
Write
the difference between civil disobedience and violent protest.
18. Blackboard Summary
INDIGO –
LOUIS FISCHER
Central Message
The real
victory was not merely the financial compensation; it was the awakening of
courage, self-confidence and the spirit of resistance among the oppressed
peasants.
19. Learning Outcome
At the end
of the lesson, students will understand that “Indigo” is not simply a
historical account of indigo farmers. It is a lesson about how truth, courage,
persistence, non-violence and effective leadership can challenge injustice and
bring social change.
Indigo – Warm-up Questions with Teacher Explanation
NCERT Class 12 English | Louis Fischer
These
questions can be used before starting the chapter to activate students'
previous knowledge and naturally lead them to the story.
1. Who was Mahatma Gandhi?
Teacher: “Students, can anyone tell me who
Mahatma Gandhi was?”
2. What do you understand by injustice?
Teacher: “If someone treats you unfairly or
takes away your rights, what would you call it?”
3. What would you do if someone powerful treated you
unfairly?
Teacher: “Suppose a powerful person treats
you unfairly. Would you remain silent?”
4. What is courage?
Teacher: “Is courage the absence of fear?”
5. What does non-violence mean?
Teacher: “If you disagree with someone, do
you have to fight with them?”
6. Have you ever heard of Champaran?
Teacher: “Can anyone tell me where Champaran
is?”
7. What is indigo?
Teacher: “Have you heard the word ‘indigo’
before? What does it remind you of?”
8. What problems can poor farmers face?
Teacher: “What difficulties might a poor
farmer face if he does not have control over his land or crops?”
9. If a law or order is unfair, should people always obey
it?
Teacher: “Is every order necessarily just?”
10. Can one determined person bring change?
Teacher: “Do you think one ordinary person
can make a difference in society?”
Final Lead-in to the Chapter
Teacher
says:
“Today we
are going to study Indigo by Louis Fischer. It is the story of poor
farmers of Champaran who were suffering because of an unjust system. We will
see how Rajkumar Shukla brought Gandhi to Champaran and how Gandhi used truth,
courage and non-violence to help the farmers. Most importantly, we will learn
that Gandhi's greatest achievement was not simply getting money for the
farmers, but helping them overcome their fear.”
Indigo – Louis Fischer About the Author – Notes
Section 1: Word Meanings
2.
Philadelphia — फिलाडेल्फिया, अमेरिका का एक शहर
5.
British
Army — ब्रिटिश सेना
9.
wrote
for — के लिए लिखा / किसी पत्र-पत्रिका में
लिखा
10.
publication — प्रकाशन / पत्र-पत्रिका
11.
European — यूरोपीय
12.
Asian — एशियाई
13.
faculty — शिक्षक-मंडल / अध्यापक वर्ग
14.
member
of the faculty
— शिक्षक-मंडल का सदस्य
15.
Princeton
University — अमेरिका का प्रसिद्ध विश्वविद्यालय
16.
excerpt — अंश / किसी पुस्तक या लेख का लिया गया
भाग
17.
book — पुस्तक
18.
reviewed — समीक्षा की गई
19.
one
of the best
— सर्वश्रेष्ठ में से
एक
20.
ever
written — अब तक लिखी गई
21.
Times
Educational Supplement
— शिक्षा से संबंधित
प्रसिद्ध प्रकाशन
Section 2: Sentence-wise Translation with Explanation
Sentence 1
Louis
Fischer (1896–1970) was born in Philadelphia.
Sentence 2
He served
as a volunteer in the British Army between 1918 and 1920.
Sentence 3
Fischer
made a career as a journalist and wrote for The New York Times, The Saturday
Review and for European and Asian publications.
Sentence 4
He was
also a member of the faculty at Princeton University.
Sentence 5
The
following is an excerpt from his book – The Life of Mahatma Gandhi.
Sentence 6
The book
has been reviewed as one of the best books ever written on Gandhi by Times
Educational Supplement.
Important Phrase
Quick Revision Notes
Indigo – Important Phrases
1. urge the departure
Meaning: जाने के लिए जोर देना / किसी को रवाना
होने के लिए कहना
- urge = जोर देना, आग्रह करना
- departure = प्रस्थान, रवाना होना
2. harbour a man like me
Meaning: मेरे जैसे व्यक्ति को शरण देना / अपने
यहाँ ठहराना
- harbour = शरण देना, आश्रय देना, किसी को अपने यहाँ छिपाकर या
ठहराकर रखना
- a man like me = मेरे जैसा व्यक्ति
3. conflict of duties
Meaning: कर्तव्यों के बीच टकराव / दो कर्तव्यों
में संघर्ष
- conflict = टकराव, संघर्ष
- duties = कर्तव्य
4. seek a prop
Meaning: सहारा तलाशना / सहायता का आधार ढूँढना
- seek = तलाशना, प्राप्त करने का प्रयास करना
- prop = सहारा, आधार
Remember
- urge → जोर देना / आग्रह करना
- harbour → आश्रय देना
- conflict of duties → कर्तव्यों का टकराव
- seek a prop → सहारा तलाशना
· Indigo – Louis Fischer Sentence-wise Translation with भावार्थ
·
Section 1: Word Meanings with Examples
·
1.
ashram
·
2.
decided
·
3.
urge
·
4.
departure
·
5.
British
·
Meaning: ब्रिटिश / ब्रिटेन से संबंधित
·
6.
annual
·
7.
convention
·
8.
delegate
·
9.
proceedings
·
10.
recounted
·
11.
peasant
·
12.
emaciated
·
13.
district
·
14.
foothills
·
15.
towering
·
16.
kingdom
·
17.
ancient
·
18.
arrangement
·
19.
sharecropper
·
20.
illiterate
·
21.
resolute
·
22.
injustice
·
23.
landlord
·
24.
probably
·
Section 2: Sentence-wise Translation with भावार्थ
·
Sentence
1
·
“When
I first visited Gandhi in 1942 at his ashram in Sevagram, in central India, he
said, ‘I will tell you how it happened that I decided to urge the departure of
the British. It was in 1917.’”
·
Translation:
·
“जब मैंने पहली बार 1942 में मध्य भारत के सेवाग्राम स्थित
गांधीजी के आश्रम में उनसे मुलाकात की, तो
उन्होंने कहा, ‘मैं तुम्हें बताऊँगा कि ऐसा क्या हुआ कि
मैंने अंग्रेजों के भारत से चले जाने की मांग करने का निर्णय लिया। यह बात 1917 की है।’”
·
भावार्थ:
·
लुई
फिशर 1942 में पहली बार गांधीजी से सेवाग्राम आश्रम
में मिले। गांधीजी उन्हें बताते हैं कि 1917
में
ऐसी कौन-सी घटना घटी जिसने उन्हें अंग्रेजी शासन के खिलाफ सक्रिय रूप से संघर्ष
करने के लिए प्रेरित किया।
·
Sentence
2
·
“He
had gone to the December 1916 annual convention of the Indian National Congress
party in Lucknow.”
·
Translation:
·
वे
दिसंबर 1916 में लखनऊ में आयोजित भारतीय राष्ट्रीय
कांग्रेस के वार्षिक अधिवेशन में गए थे।
·
भावार्थ:
·
गांधीजी
दिसंबर 1916 में लखनऊ में हुए भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस के वार्षिक
अधिवेशन
में शामिल हुए थे। यहीं से चंपारण की
घटना की शुरुआत होती है।
·
Sentence
3
·
“There
were 2,301 delegates and many visitors.”
·
Translation:
·
वहाँ
2,301 प्रतिनिधि और बहुत-से आगंतुक उपस्थित
थे।
·
भावार्थ:
·
लखनऊ
का कांग्रेस अधिवेशन बहुत बड़ा आयोजन था। इसमें देश के विभिन्न भागों से बड़ी
संख्या में प्रतिनिधि और अन्य लोग आए थे।
·
Sentence
4
·
“During
the proceedings, Gandhi recounted, ‘a peasant came up to me looking like any
other peasant in India, poor and emaciated, and said, ‘I am Rajkumar Shukla. I
am from Champaran, and I want you to come to my district!’”
·
Translation:
·
कार्यवाही
के दौरान गांधीजी ने बताया,
“एक किसान मेरे पास
आया। वह भारत के किसी भी अन्य किसान की तरह दिखाई देता था—गरीब और बहुत कमजोर। उसने कहा, ‘मैं राजकुमार शुक्ल हूँ। मैं चंपारण से
आया हूँ और चाहता हूँ कि आप मेरे जिले में आएँ।’”
·
भावार्थ:
·
कांग्रेस
अधिवेशन में गांधीजी की मुलाकात राजकुमार
शुक्ल
से हुई। शुक्ल एक गरीब और कमजोर किसान
था, लेकिन अपने उद्देश्य के प्रति बहुत दृढ़
था। उसने गांधीजी से चंपारण आने और वहाँ के किसानों की समस्या देखने का आग्रह
किया।
·
Sentence
5
·
“Gandhi
had never heard of the place.”
·
Translation:
·
गांधीजी
ने उस स्थान का नाम पहले कभी नहीं सुना था।
·
भावार्थ:
·
गांधीजी
के लिए चंपारण एक अपरिचित स्थान था। उन्हें वहाँ की समस्याओं के बारे
में पहले कोई जानकारी नहीं थी।
·
Sentence
6
·
“It
was in the foothills of the towering Himalayas, near the kingdom of Nepal.”
·
Translation:
·
यह
स्थान विशाल और ऊँचे हिमालय की तलहटी में, नेपाल
राज्य के पास स्थित था।
·
भावार्थ:
·
चंपारण
की भौगोलिक स्थिति बताते हुए लेखक कहता है कि यह हिमालय की तलहटी और नेपाल के निकट स्थित था।
·
Sentence
7
·
“Under
an ancient arrangement, the Champaran peasants were sharecroppers.”
·
Translation:
·
एक
प्राचीन व्यवस्था के अंतर्गत चंपारण के किसान बटाईदार थे।
·
भावार्थ:
·
चंपारण
में किसानों के पास अपनी जमीन पर खेती करने की स्वतंत्र व्यवस्था नहीं थी। वे एक
पुरानी व्यवस्था के अंतर्गत बटाईदार
किसानों
के रूप में खेती करते थे और उनकी उपज का
एक हिस्सा जमींदारों को देना पड़ता था।
·
Sentence
8
·
“Rajkumar
Shukla was one of them.”
·
Translation:
·
राजकुमार
शुक्ल भी उन्हीं बटाईदार किसानों में से एक था।
·
भावार्थ:
·
राजकुमार
शुक्ल स्वयं उस शोषणकारी व्यवस्था का पीड़ित किसान था। इसलिए वह किसानों की समस्या
को अच्छी तरह जानता था।
·
Sentence
9
·
“He
was illiterate but resolute.”
·
Translation:
·
वह
अशिक्षित था, लेकिन दृढ़ निश्चयी था।
·
भावार्थ:
·
राजकुमार
शुक्ल पढ़ा-लिखा नहीं था,
लेकिन अपने उद्देश्य के प्रति बहुत दृढ़ और अडिग था। यही दृढ़ता उसे गांधीजी तक ले गई।
·
Sentence
10
·
“He
had come to the Congress session to complain about the injustice of the
landlord system in Bihar, and somebody had probably said, ‘Speak to Gandhi.’”
·
Translation:
·
वह
बिहार की जमींदारी व्यवस्था के अन्याय की शिकायत करने के लिए कांग्रेस अधिवेशन में
आया था और संभवतः किसी ने उससे कहा था, “गांधीजी
से बात करो।”
·
भावार्थ:
·
राजकुमार
शुक्ल चंपारण के किसानों पर हो रहे अन्याय की शिकायत करने के लिए कांग्रेस अधिवेशन
में आया था। किसी व्यक्ति ने उसे सलाह दी कि वह अपनी समस्या महात्मा गांधी के सामने रखे। यही सलाह आगे चलकर चंपारण
आंदोलन की शुरुआत का कारण बनी।
·
Quick
Revision
Indigo – Louis Fischer
Word Meanings with Examples + Sentence-wise Translation with
भावार्थ
Section 1: Word Meanings with
Examples
1. appointment
2. committed
3. accompanied
4. ashram
5. fix a date
6. begged
7. impressed
8. sharecropper
9. tenacity
10. appointed
11. spot
12. boarded
13. led
14. yeoman
15. pestered
16. indigo sharecroppers
Meaning: नील की खेती करने वाले बटाईदार किसान
17. companion
18. permitted
19. draw water
20. pollute
21. untouchable
Section 2: Sentence-wise Translation
with भावार्थ
Sentence 1
“Gandhi
told Shukla he had an appointment in Cawnpore and was also committed to go to
other parts of India.”
Translation:
गांधीजी
ने शुक्ल से कहा कि उनकी कानपुर में पहले से एक मुलाकात तय है और वे भारत के अन्य
हिस्सों में जाने के लिए भी प्रतिबद्ध हैं।
भावार्थ:
गांधीजी
उस समय बहुत व्यस्त थे। उनके पास पहले से कई कार्यक्रम और यात्राएँ निर्धारित थीं, इसलिए वे तुरंत चंपारण जाने के लिए
तैयार नहीं हुए।
Sentence 2
“Shukla
accompanied him everywhere.”
Translation:
शुक्ल
हर जगह गांधीजी के साथ जाता रहा।
भावार्थ:
राजकुमार
शुक्ल ने गांधीजी का साथ नहीं छोड़ा। वह लगातार उनके पीछे-पीछे जाता रहा ताकि
गांधीजी को चंपारण आने के लिए मना सके।
Sentence 3
“Then
Gandhi returned to his ashram near Ahmedabad.”
Translation:
इसके
बाद गांधीजी अहमदाबाद के पास स्थित अपने आश्रम लौट गए।
भावार्थ:
गांधीजी
अपनी अगली गतिविधियों के लिए अपने आश्रम वापस चले गए, लेकिन शुक्ल ने उनका पीछा करना जारी
रखा।
Sentence 4
“Shukla
followed him to the ashram.”
Translation:
शुक्ल
उनके पीछे-पीछे आश्रम तक पहुँच गया।
भावार्थ:
शुक्ल
अपने उद्देश्य के प्रति इतना दृढ़ था कि गांधीजी के आश्रम तक पहुँच गया।
Sentence 5
“For weeks
he never left Gandhi’s side.”
Translation:
कई
सप्ताह तक उसने गांधीजी का साथ नहीं छोड़ा।
भावार्थ:
शुक्ल
की tenacity (दृढ़ता) यहाँ स्पष्ट दिखाई देती है। वह कई
सप्ताह तक गांधीजी के साथ रहा और अपने अनुरोध को दोहराता रहा।
Sentence 6
“‘Fix a
date,’ he begged.”
Translation:
उसने
विनती करते हुए कहा,
“एक तारीख निश्चित कर
दीजिए।”
भावार्थ:
शुक्ल
गांधीजी से केवल एक निश्चित तारीख चाहते थे, ताकि
गांधीजी के चंपारण आने का कार्यक्रम तय हो सके।
Sentence 7
“Impressed
by the sharecropper’s tenacity and story Gandhi said, ‘I have to be in Calcutta
on such-and-such a date.’”
Translation:
उस
बटाईदार किसान की दृढ़ता और उसकी कहानी से प्रभावित होकर गांधीजी ने कहा, “मुझे अमुक तारीख को कलकत्ता में होना
है।”
भावार्थ:
शुक्ल
की लगातार कोशिश और किसानों की पीड़ा की कहानी ने गांधीजी को प्रभावित किया। अंततः
गांधीजी ने उसकी बात को गंभीरता से लिया।
such-and-such
a date = कोई निश्चित/उल्लिखित तारीख, जिसका नाम यहाँ नहीं बताया गया है।
Sentence 8
“Come and
meet me and take me from there.”
Translation:
“तुम वहाँ आकर मुझसे मिलना और मुझे वहाँ
से चंपारण ले जाना।”
भावार्थ:
गांधीजी
ने शुक्ल को एक निश्चित योजना दी—वह कलकत्ता में उनसे मिले और वहाँ से
उन्हें चंपारण ले जाए।
Sentence 9
“Months
passed.”
Translation:
कई
महीने बीत गए।
भावार्थ:
गांधीजी
और शुक्ल की तय मुलाकात के बीच काफी समय बीत गया, लेकिन
शुक्ल अपने वचन और उद्देश्य पर कायम रहा।
Sentence 10
“Shukla
was sitting on his haunches at the appointed spot in Calcutta when Gandhi
arrived; he waited till Gandhi was free.”
Translation:
जब
गांधीजी कलकत्ता पहुँचे,
तब शुक्ल निर्धारित स्थान पर बैठा हुआ
था; वह तब तक प्रतीक्षा करता रहा जब तक
गांधीजी खाली नहीं हो गए।
भावार्थ:
शुक्ल
समय पर कलकत्ता पहुँच गया और गांधीजी का इंतजार करता रहा। इससे उसकी धैर्य और दृढ़ता का पता चलता है।
on his
haunches = उकड़ूँ बैठकर / एड़ियों पर बैठकर।
Sentence 11
“Then the
two of them boarded a train for the city of Patna in Bihar.”
Translation:
इसके
बाद दोनों बिहार के पटना शहर जाने वाली ट्रेन में सवार हो गए।
भावार्थ:
अब
अंततः गांधीजी और शुक्ल साथ में चंपारण की ओर जाने के लिए बिहार के पटना पहुँचे।
Sentence 12
“There
Shukla led him to the house of a lawyer named Rajendra Prasad who later became
President of the Congress party and of India.”
Translation:
वहाँ
शुक्ल उन्हें राजेंद्र प्रसाद नामक एक वकील के घर ले गया, जो बाद में कांग्रेस पार्टी और भारत के
राष्ट्रपति बने।
भावार्थ:
पटना
में शुक्ल गांधीजी को प्रसिद्ध वकील राजेंद्र
प्रसाद
के घर ले गया। आगे चलकर राजेंद्र प्रसाद
स्वतंत्र भारत के प्रथम राष्ट्रपति बने।
Sentence 13
“Rajendra
Prasad was out of town, but the servants knew Shukla as a poor yeoman who
pestered their master to help the indigo sharecroppers.”
Translation:
राजेंद्र
प्रसाद उस समय शहर से बाहर थे,
लेकिन उनके नौकर शुक्ल को एक गरीब किसान
के रूप में जानते थे,
जो नील की खेती करने वाले बटाईदार
किसानों की सहायता के लिए अपने मालिक से बार-बार आग्रह करता था।
भावार्थ:
शुक्ल
पहले भी राजेंद्र प्रसाद से किसानों की मदद करने का अनुरोध कर चुका था। इसलिए नौकर
उसे पहचानते थे।
Sentence 14
“So they
let him stay on the grounds with his companion, Gandhi, whom they took to be
another peasant.”
Translation:
इसलिए
उन्होंने उसे उसके साथी गांधीजी के साथ परिसर में रहने दिया, जिन्हें उन्होंने एक अन्य किसान समझा।
भावार्थ:
नौकर
गांधीजी की वास्तविक पहचान नहीं जानते थे। उन्होंने उन्हें भी शुक्ल जैसा एक
साधारण किसान समझ लिया।
Sentence 15
“But
Gandhi was not permitted to draw water from the well lest some drops from his
bucket pollute the entire source; how did they know that he was not an
untouchable?”
Translation:
लेकिन
गांधीजी को कुएँ से पानी निकालने की अनुमति नहीं दी गई, इस डर से कि उनकी बाल्टी से गिरे कुछ
बूंदें पूरे कुएँ के पानी को अपवित्र कर देंगी। उन्हें कैसे पता था कि गांधीजी ‘अछूत’ नहीं
हैं?
भावार्थ:
यहाँ
लेखक उस समय समाज में मौजूद जातिगत
भेदभाव और अस्पृश्यता की
समस्या को उजागर करता है। नौकरों को गांधीजी की जाति का पता नहीं था, इसलिए वे डर रहे थे कि यदि वे कुएँ से
पानी निकालेंगे और वे तथाकथित ‘अछूत’ हुए, तो पूरा कुआँ अपवित्र हो जाएगा।
यह
प्रसंग दिखाता है कि गांधीजी केवल किसानों के आर्थिक शोषण के खिलाफ ही नहीं थे, बल्कि सामाजिक भेदभाव और अस्पृश्यता के भी
विरोधी थे।
Exam-Focused Key Points
- Rajkumar Shukla → poor but extremely determined
sharecropper
- Gandhi's quality → impressed by Shukla's
persistence
- Fix a date → तारीख निश्चित करना
- Tenacity → दृढ़ता / लगन
- Cawnpore → Kanpur
- Patna → Gandhi and Shukla travelled
there by train
- Rajendra Prasad → lawyer; later became President
of India
- Servants' mistake → They thought Gandhi was
another peasant
- Well incident → reveals the social evil of
untouchability
- Central idea → Shukla's determination finally
brought Gandhi to Champaran.
·
Indigo – Louis Fischer
·
Word
Meanings with Examples + Sentence-wise Translation with भावार्थ
·
Section 1: Word Meanings with Examples
·
1.
decided
·
2.
en route
·
3.
obtain
·
4.
complete information
·
Meaning: पूरी जानकारी / विस्तृत जानकारी
·
5.
conditions
·
6.
capable of
·
7.
impart
·
8.
accordingly
·
9.
telegram
·
10.
extraordinary
·
11.
harbour
·
12.
localities
·
13.
sympathy
·
14.
advocate
·
Note: advocate का अर्थ वकील भी होता है। Context के अनुसार अर्थ बदलता है।
·
15.
home-rule
·
16.
advent
·
17.
mission
·
18.
spread
·
19.
sharecropper
·
20.
conveyance
·
21.
champion
·
22.
brief
·
23.
represent
·
24.
frequently
·
25.
fee
·
Section 2: Sentence-wise Translation with भावार्थ
·
Sentence
1
·
“Gandhi
decided to go first to Muzzafarpur, which was en route to Champaran, to obtain
more complete information about conditions than Shukla was capable of
imparting.”
·
Translation:
·
गांधीजी
ने पहले मुजफ्फरपुर जाने का निर्णय लिया, जो
चंपारण के रास्ते में था,
ताकि वे वहाँ की परिस्थितियों के बारे
में शुक्ल द्वारा दी जा सकने वाली जानकारी से अधिक विस्तृत जानकारी प्राप्त कर
सकें।
·
भावार्थ:
·
गांधीजी
बिना पूरी जानकारी के कोई कदम नहीं उठाना चाहते थे। इसलिए उन्होंने पहले
मुजफ्फरपुर जाकर
किसानों की वास्तविक
स्थिति के बारे में अधिक जानकारी एकत्र करने का निर्णय लिया।
·
Sentence
2
·
“He
accordingly sent a telegram to Professor J.B. Kripalani, of the Arts College in
Muzzafarpur, whom he had seen at Tagore’s Shantiniketan school.”
·
Translation:
·
इसी
के अनुसार उन्होंने मुजफ्फरपुर के आर्ट्स कॉलेज के प्रोफेसर जे.बी. कृपलानी को तार
भेजा, जिनसे वे टैगोर के शांतिनिकेतन विद्यालय
में मिल चुके थे।
·
भावार्थ:
·
गांधीजी
ने मुजफ्फरपुर पहुँचने से पहले प्रोफेसर जे.बी. कृपलानी को तार भेजकर अपने आने की
सूचना दी। वे कृपलानी से पहले टैगोर
के शांतिनिकेतन
में मिल चुके थे।
·
Sentence
3
·
“The
train arrived at midnight, 15 April 1917.”
·
Translation:
·
15
अप्रैल 1917 की
मध्यरात्रि में ट्रेन मुजफ्फरपुर पहुँची।
·
भावार्थ:
·
गांधीजी
15 अप्रैल 1917 की
आधी रात को मुजफ्फरपुर पहुँचे। यह चंपारण आंदोलन की घटनाओं की महत्वपूर्ण कड़ी थी।
·
Sentence
4
·
“Kripalani
was waiting at the station with a large body of students.”
·
Translation:
·
कृपलानी
बड़ी संख्या में विद्यार्थियों के साथ स्टेशन पर गांधीजी की प्रतीक्षा कर रहे थे।
·
भावार्थ:
·
प्रोफेसर
कृपलानी और उनके विद्यार्थी गांधीजी का स्वागत करने के लिए स्टेशन पहुँचे। इससे
गांधीजी के प्रति विद्यार्थियों और स्थानीय लोगों की रुचि और सम्मान दिखाई देता
है।
·
Sentence
5
·
“Gandhi
stayed there for two days in the home of Professor Malkani, a teacher in a
government school.”
·
Translation:
·
गांधीजी
वहाँ सरकारी स्कूल के शिक्षक प्रोफेसर मलकानी के घर दो दिन ठहरे।
·
भावार्थ:
·
गांधीजी
ने मुजफ्फरपुर में प्रोफेसर मलकानी के घर ठहरकर स्थानीय परिस्थितियों को समझने और
आगे की योजना बनाने का काम किया।
·
Sentence
6
·
“It
was an extraordinary thing ‘in those days,’ Gandhi commented, ‘for a government
professor to harbour a man like me’.”
·
Translation:
·
गांधीजी
ने टिप्पणी की, “उन दिनों किसी सरकारी प्रोफेसर के लिए
मेरे जैसे व्यक्ति को अपने घर में ठहराना एक असाधारण बात थी।”
·
भावार्थ:
·
उस
समय ब्रिटिश शासन के कारण सरकारी कर्मचारियों में सरकार के विरुद्ध जाने का डर था।
इसलिए किसी सरकारी शिक्षक द्वारा गांधीजी जैसे स्वराज के समर्थक व्यक्ति को आश्रय देना बहुत साहस की बात थी।
·
Sentence
7
·
“In
smaller localities, the Indians were afraid to show sympathy for advocates of
home-rule.”
·
Translation:
·
छोटे
स्थानीय क्षेत्रों में भारतीय स्वशासन के समर्थकों के प्रति सहानुभूति दिखाने से
डरते थे।
·
भावार्थ:
·
ब्रिटिश
शासन का प्रभाव और भय इतना अधिक था कि छोटे शहरों और कस्बों में लोग स्वराज के समर्थकों का खुलकर साथ देने
से डरते थे।
·
advocates
of home-rule
= स्वशासन के समर्थक।
·
Sentence
8
·
“The
news of Gandhi’s advent and of the nature of his mission spread quickly through
Muzzafarpur and to Champaran.”
·
Translation:
·
गांधीजी
के आगमन और उनके उद्देश्य की खबर मुजफ्फरपुर और चंपारण में तेजी से फैल गई।
·
भावार्थ:
·
गांधीजी
के मुजफ्फरपुर पहुँचते ही उनके आने और किसानों की सहायता करने के उद्देश्य की खबर
चारों ओर फैल गई।
·
Sentence
9
·
“Sharecroppers
from Champaran began arriving on foot and by conveyance to see their champion.”
·
Translation:
·
चंपारण
के बटाईदार किसान अपने समर्थक से मिलने के लिए पैदल और विभिन्न वाहनों से आने लगे।
·
भावार्थ:
·
किसानों
को आशा थी कि गांधीजी उनके साथ हो रहे अन्याय के खिलाफ उनकी मदद करेंगे। इसलिए वे
बड़ी संख्या में गांधीजी से मिलने आने लगे।
·
their
champion = उनका समर्थक / उनके अधिकारों के लिए
लड़ने वाला व्यक्ति।
·
Sentence
10
·
“Muzzafarpur
lawyers called on Gandhi to brief him; they frequently represented peasant
groups in court.”
·
Translation:
·
मुजफ्फरपुर
के वकील गांधीजी से मिलने आए और उन्हें जानकारी दी; वे
अक्सर अदालत में किसान समूहों का प्रतिनिधित्व करते थे।
·
भावार्थ:
·
स्थानीय
वकीलों को किसानों की समस्याओं और उनके मुकदमों की जानकारी थी। इसलिए उन्होंने
गांधीजी को किसानों की वास्तविक स्थिति समझाने में सहायता की।
·
Sentence
11
·
“They
told him about their cases and reported the size of their fee.”
·
Translation:
·
उन्होंने
गांधीजी को अपने मुकदमों के बारे में बताया और अपनी फीस की राशि भी बताई।
·
भावार्थ:
·
वकीलों
ने किसानों से संबंधित कानूनी मामलों और उनके द्वारा ली जाने वाली फीस की जानकारी
गांधीजी को दी। इससे गांधीजी को यह समझने में मदद मिली कि किसान किस प्रकार कानूनी और आर्थिक कठिनाइयों का सामना कर रहे थे।
·
Quick
Revision Points
Indigo – Louis Fischer
Word Meanings with Examples + Sentence-wise Translation with
भावार्थ
Section 1: Word Meanings with
Examples
1. chided
2. collecting
3. sharecropper
4. come to the conclusion
5. law court
6. do little good
7. crushed
8. fear-stricken
9. relief
10. arable land
11. district
Meaning: जिला
12. divided
13. estate
14. owned
Meaning: स्वामित्व में होना / मालिक होना
15. tenant
16. commercial crop
17. compelled
18. holdings
19. surrender
20. harvest
21. long-term contract
Section 2: Sentence-wise Translation
with भावार्थ
Sentence 1
“Gandhi
chided the lawyers for collecting big fee from the sharecroppers.”
Translation:
गांधीजी
ने वकीलों को बटाईदार किसानों से अधिक फीस वसूल करने के लिए फटकारा।
भावार्थ:
गांधीजी
को यह बात पसंद नहीं आई कि गरीब किसानों से उनके मुकदमों के लिए वकील बहुत अधिक फीस ले रहे थे। उन्होंने वकीलों को किसानों
की आर्थिक स्थिति समझने की सलाह दी।
Sentence 2
“He said,
‘I have come to the conclusion that we should stop going to law courts.’”
Translation:
उन्होंने
कहा, “मैं इस निष्कर्ष पर पहुँचा हूँ कि हमें
अदालतों में जाना बंद कर देना चाहिए।”
भावार्थ:
गांधीजी
के अनुसार केवल अदालतों में मुकदमे लड़ने से किसानों की वास्तविक समस्या का समाधान
नहीं होगा। इसलिए वे संघर्ष का दूसरा और अधिक प्रभावी तरीका अपनाना चाहते थे।
Sentence 3
“Taking
such cases to the courts does little good.”
Translation:
ऐसे
मामलों को अदालतों में ले जाने से बहुत कम लाभ होता है।
भावार्थ:
गांधीजी
मानते थे कि गरीब और डरे हुए किसानों के लिए केवल कानूनी लड़ाई लड़ना पर्याप्त
नहीं है। उनकी समस्या की जड़ भय
और शोषण
थी।
Sentence 4
“Where the
peasants are so crushed and fear-stricken, law courts are useless.”
Translation:
जहाँ
किसान इतने दबे हुए और भयभीत हों,
वहाँ अदालतें बेकार हैं।
भावार्थ:
किसान
जमींदारों और ब्रिटिश शासन से इतने डरे हुए थे कि केवल अदालत में मुकदमा करने से
उनके जीवन में वास्तविक परिवर्तन नहीं आ सकता था।
Sentence 5
“The real
relief for them is to be free from fear.”
Translation:
उनके
लिए वास्तविक राहत भय से मुक्त होना है।
भावार्थ:
यह
इस अंश की
सबसे महत्वपूर्ण पंक्तियों
में से एक
है। गांधीजी समझते थे कि किसानों को
केवल आर्थिक सहायता नहीं चाहिए;
उन्हें अपने अंदर से डर निकालना होगा।
Exam Point:
Second Paragraph
Sentence 6
“Most of
the arable land in the Champaran district was divided into large estates owned
by Englishmen and worked by Indian tenants.”
Translation:
चंपारण
जिले की अधिकांश खेती योग्य भूमि बड़ी-बड़ी जमींदारियों में विभाजित थी, जिनके मालिक अंग्रेज थे और जिन पर
भारतीय किसान खेती करते थे।
भावार्थ:
चंपारण
में भूमि का वास्तविक नियंत्रण अंग्रेज जमींदारों के पास था, जबकि भारतीय किसान उनकी जमीन पर खेती
करते थे।
Sentence 7
“The chief
commercial crop was indigo.”
Translation:
मुख्य
व्यापारिक फसल नील थी।
भावार्थ:
चंपारण
में किसानों से मुख्य रूप से नील
की खेती
कराई जाती थी। नील अंग्रेजों के लिए एक
महत्वपूर्ण व्यावसायिक फसल थी।
Sentence 8
“The
landlords compelled all tenants to plant three twentieths or 15 per cent of
their holdings with indigo and surrender the entire indigo harvest as rent.”
Translation:
जमींदार
सभी किसानों को अपनी जमीन के तीन-बीसवें हिस्से, अर्थात
15 प्रतिशत भाग में नील की खेती करने और
पूरी नील की फसल को किराए के रूप में सौंपने के लिए मजबूर करते थे।
भावार्थ:
यहाँ
किसानों का शोषण स्पष्ट दिखाई देता है। उन्हें अपनी जमीन के 15% हिस्से
पर नील उगाना पड़ता था और
उससे प्राप्त पूरी नील की फसल जमींदारों को देनी पड़ती थी।
Important Calculation:
Three-twentieths
= 3/20 = 15%
Sentence 9
“This was
done by long-term contract.”
Translation:
यह
व्यवस्था दीर्घकालीन अनुबंध के माध्यम से लागू की जाती थी।
भावार्थ:
किसानों
को लंबे समय के लिए ऐसे अनुबंध में बाँध दिया जाता था, जिसके कारण वे इस शोषणकारी व्यवस्था से
आसानी से बाहर नहीं निकल सकते थे।
Indigo – Louis Fischer
Word Meanings with Examples + Sentence-wise Translation with
भावार्थ
Section 1: Word Meanings with
Examples
1. presently
2. synthetic
3. thereupon
4. obtain
5. agreement
6. compensation
7. release
8. arrangement
9. irksome
10. willingly
11. resisted
12. engaged
13. thugs
14. illiterate
15. arrived
Meaning: पहुँचा / आया
16. facts
17. secretary
18. association
19. outsider
20. commissioner
21. division
22. proceeded
23. bully
24. advise
25. forthwith
Section 2: Sentence-wise Translation
with भावार्थ
Sentence 1
“Presently,
the landlords learned that Germany had developed synthetic indigo.”
Translation:
कुछ
समय बाद जमींदारों को पता चला कि जर्मनी ने कृत्रिम नील विकसित कर लिया है।
भावार्थ:
जर्मनी
में synthetic indigo यानी कृत्रिम नील तैयार हो गया। इससे
प्राकृतिक नील की मांग और उपयोगिता प्रभावित होने वाली थी।
Sentence 2
“They,
thereupon, obtained agreements from the sharecroppers to pay them compensation
for being released from the 15 per cent arrangement.”
Translation:
इसके
बाद जमींदारों ने बटाईदार किसानों से ऐसे समझौते करवा लिए, जिसके अनुसार 15 प्रतिशत वाली व्यवस्था से मुक्त किए
जाने के बदले किसानों को उन्हें मुआवजा देना था।
भावार्थ:
जमींदारों
को लगा कि अब नील की खेती उनके लिए पहले जैसी लाभदायक नहीं रहेगी। इसलिए उन्होंने
किसानों से
15% नील की खेती वाली व्यवस्था से छुटकारा
पाने के बदले पैसा देने के
समझौते करवाए।
Sentence 3
“The
sharecropping arrangement was irksome to the peasants, and many signed
willingly.”
Translation:
बटाईदारी
की यह व्यवस्था किसानों के लिए कष्टदायक थी और बहुत-से किसानों ने स्वेच्छा से इन
समझौतों पर हस्ताक्षर कर दिए।
भावार्थ:
किसान
पहले से ही इस व्यवस्था से परेशान थे। इसलिए जब उन्हें लगा कि वे इससे मुक्त हो
सकते हैं, तो कई किसानों ने बिना विरोध किए समझौते
पर हस्ताक्षर कर दिए।
Sentence 4
“Those who
resisted, engaged lawyers; the landlords hired thugs.”
Translation:
जिन
किसानों ने विरोध किया,
उन्होंने वकीलों को नियुक्त किया; जबकि जमींदारों ने गुंडों को काम पर रख
लिया।
भावार्थ:
कुछ
किसानों ने समझौते का विरोध किया और कानूनी सहायता ली। इसके जवाब में जमींदारों ने
किसानों पर दबाव बनाने के लिए गुंडों
का सहारा लिया।
Sentence 5
“Meanwhile,
the information about synthetic indigo reached the illiterate peasants who had
signed, and they wanted their money back.”
Translation:
इस
बीच, कृत्रिम नील के बारे में जानकारी उन
अशिक्षित किसानों तक भी पहुँच गई जिन्होंने समझौते पर हस्ताक्षर किए थे और वे अपना
पैसा वापस चाहते थे।
भावार्थ:
बाद
में किसानों को पता चला कि जर्मनी में कृत्रिम नील बन चुका है। तब उन्हें समझ आया
कि जमींदारों ने उनसे 15%
वाली व्यवस्था से मुक्त करने के नाम पर
जो पैसा लिया था,
वह अनुचित था। इसलिए उन्होंने अपना पैसा
वापस माँगा।
Sentence 6
“At this
point Gandhi arrived in Champaran.”
Translation:
इसी
समय गांधीजी चंपारण पहुँचे।
भावार्थ:
जब
किसानों की समस्या गंभीर हो गई,
तब गांधीजी चंपारण पहुँचे। अब वे स्वयं
पूरे मामले की वास्तविक स्थिति जानना चाहते थे।
Sentence 7
“He began
by trying to get the facts.”
Translation:
उन्होंने
शुरुआत तथ्यों को जानने का प्रयास करके की।
भावार्थ:
गांधीजी
ने बिना किसी जल्दबाजी या पूर्वाग्रह के पहले पूरी वास्तविक जानकारी और प्रमाण इकट्ठा करने का निर्णय लिया।
Sentence 8
“First he
visited the secretary of the British landlord’s association.”
Translation:
सबसे
पहले वे ब्रिटिश जमींदारों के संघ के सचिव से मिलने गए।
भावार्थ:
गांधीजी
ने समस्या से जुड़े सभी पक्षों की बात जानने का प्रयास किया। इसलिए उन्होंने पहले
जमींदारों के संगठन के सचिव से संपर्क किया।
Sentence 9
“The
secretary told him that they could give no information to an outsider.”
Translation:
सचिव
ने उनसे कहा कि वे किसी बाहरी व्यक्ति को कोई जानकारी नहीं दे सकते।
भावार्थ:
जमींदारों
के सचिव ने गांधीजी को बाहरी व्यक्ति मानते हुए उन्हें जानकारी देने से मना कर
दिया।
Sentence 10
“Gandhi
answered that he was no outsider.”
Translation:
गांधीजी
ने उत्तर दिया कि वे कोई बाहरी व्यक्ति नहीं हैं।
भावार्थ:
गांधीजी
का मानना था कि वे भारत के लोगों की समस्याओं से जुड़े हुए हैं। इसलिए वे स्वयं को
इस मामले में
बाहरी व्यक्ति नहीं
मानते थे।
Sentence 11
“Next,
Gandhi called on the British official commissioner of the Tirhut division in
which the Champaran district lay.”
Translation:
इसके
बाद गांधीजी तिरहुत मंडल के ब्रिटिश सरकारी कमिश्नर से मिलने गए, जिसके अंतर्गत चंपारण जिला आता था।
भावार्थ:
गांधीजी
ने अब सरकारी प्रशासन का पक्ष जानने का प्रयास किया। उन्होंने तिरहुत के कमिश्नर
से मुलाकात की।
Sentence 12
“The
commissioner,” Gandhi reports, “proceeded to bully me and advised me forthwith
to leave Tirhut.”
Translation:
गांधीजी
बताते हैं, “कमिश्नर ने मुझे धमकाना शुरू कर दिया और
मुझे तुरंत तिरहुत छोड़ देने की सलाह दी।”
भावार्थ:
कमिश्नर
ने गांधीजी पर दबाव डालने और उन्हें डराने की कोशिश की। उसने गांधीजी को तुरंत
तिरहुत छोड़ने के लिए कहा। लेकिन गांधीजी किसानों की समस्या की जाँच करने के अपने
उद्देश्य से पीछे नहीं हटे।
Indigo – Louis Fischer
Word Meanings with Examples + Sentence-wise Translation with
भावार्थ
Section 1: Word Meanings with
Examples
1. proceeded
2. capital
3. accompanied
4. vast multitude
5. greeted
6. headquarters
7. investigation
8. maltreated
9. nearby
10. set out
11. overtook
12. superintendent
Meaning: अधीक्षक / उच्च अधिकारी
13. messenger
14. carriage
15. complied
16. official notice
Meaning: सरकारी नोटिस / आधिकारिक सूचना
17. quit
18. immediately
19. receipt
20. disobey
21. in consequence
22. summons
23. influential
24. Viceroy
Meaning: वायसराय / ब्रिटिश शासन में भारत का
सर्वोच्च प्रतिनिधि
25. peasants
Meaning: किसान / खेतिहर लोग
26. record
27. spontaneous
28. demonstration
29. courthouse
Meaning: न्यायालय भवन / अदालत
30. liberation
Section 2: Sentence-wise Translation
with भावार्थ
Sentence 1
“Gandhi
did not leave.”
Translation:
गांधीजी
वहाँ से नहीं गए।
भावार्थ:
कमिश्नर
के आदेश के बावजूद गांधीजी ने चंपारण छोड़ने से इनकार कर दिया। वे किसानों की
समस्याओं की जाँच पूरी करना चाहते थे।
Sentence 2
“Instead
he proceeded to Motihari, the capital of Champaran.”
Translation:
इसके
बजाय वे चंपारण की राजधानी मोतिहारी चले गए।
भावार्थ:
गांधीजी
ने पीछे हटने के बजाय चंपारण के मुख्य शहर मोतिहारी की ओर जाने का निर्णय लिया।
Sentence 3
“Several
lawyers accompanied him.”
Translation:
कई
वकील उनके साथ गए।
भावार्थ:
स्थानीय
वकीलों ने भी गांधीजी का समर्थन किया और उनके साथ मोतिहारी गए।
Sentence 4
“At the
railway station, a vast multitude greeted Gandhi.”
Translation:
रेलवे
स्टेशन पर एक विशाल जनसमूह ने गांधीजी का स्वागत किया।
भावार्थ:
गांधीजी
की लोकप्रियता और किसानों की उनके प्रति आशा स्पष्ट दिखाई देने लगी थी। बड़ी
संख्या में लोग उनका स्वागत करने स्टेशन पहुँचे।
Sentence 5
“He went
to a house and, using it as headquarters, continued his investigations.”
Translation:
वे
एक घर में गए और उसे अपना मुख्यालय बनाकर अपनी जाँच जारी रखी।
भावार्थ:
गांधीजी
ने एक घर को अपने कार्य का केंद्र बनाया और किसानों की समस्याओं के बारे में तथ्य और प्रमाण एकत्र करना जारी रखा।
Sentence 6
“A report
came in that a peasant had been maltreated in a nearby village.”
Translation:
खबर
मिली कि पास के एक गाँव में एक किसान के साथ दुर्व्यवहार किया गया था।
भावार्थ:
गांधीजी
को एक किसान के साथ हुए अत्याचार की सूचना मिली। उन्होंने स्वयं जाकर उसकी स्थिति
देखने का निर्णय लिया।
Sentence 7
“Gandhi
decided to go and see; the next morning he started out on the back of an
elephant.”
Translation:
गांधीजी
ने वहाँ जाकर स्थिति देखने का निर्णय लिया; अगली
सुबह वे हाथी पर सवार होकर रवाना हुए।
भावार्थ:
गांधीजी
केवल दूसरों की बात पर निर्भर नहीं रहना चाहते थे। वे स्वयं घटनास्थल पर जाकर
वास्तविक स्थिति देखना चाहते थे।
Sentence 8
“He had
not proceeded far when the police superintendent’s messenger overtook him and
ordered him to return to town in his carriage.”
Translation:
वे
अधिक दूर नहीं गए थे कि पुलिस अधीक्षक का संदेशवाहक उन्हें पकड़कर आगे निकल आया और
उन्हें अपनी गाड़ी में शहर लौटने का आदेश दिया।
भावार्थ:
सरकार
गांधीजी की जाँच को रोकना चाहती थी। इसलिए पुलिस अधीक्षक ने संदेशवाहक भेजकर
गांधीजी को वापस लौटने का आदेश दिया।
Sentence 9
“Gandhi
complied.”
Translation:
गांधीजी
ने उस आदेश का पालन किया।
भावार्थ:
गांधीजी
संदेशवाहक के साथ वापस लौट आए। लेकिन इसका अर्थ यह नहीं था कि उन्होंने
अन्यायपूर्ण आदेश को स्वीकार कर लिया था।
Sentence 10
“The
messenger drove Gandhi home where he served him with an official notice to quit
Champaran immediately.”
Translation:
संदेशवाहक
गांधीजी को उनके निवास पर ले गया,
जहाँ उसने उन्हें चंपारण तुरंत छोड़ने
का सरकारी नोटिस दिया।
भावार्थ:
सरकार
ने गांधीजी को औपचारिक रूप से चंपारण छोड़ने का आदेश दे दिया।
Sentence 11
“Gandhi
signed a receipt for the notice and wrote on it that he would disobey the
order.”
Translation:
गांधीजी
ने नोटिस प्राप्त करने की रसीद पर हस्ताक्षर किए और उस पर लिख दिया कि वे इस आदेश
की अवज्ञा करेंगे।
भावार्थ:
गांधीजी
ने नोटिस प्राप्त होने की पुष्टि तो की, लेकिन
साफ कर दिया कि वे
अन्यायपूर्ण आदेश का
पालन नहीं करेंगे।
यह उनके सत्याग्रह और सविनय अवज्ञा के
सिद्धांत का उदाहरण है।
Sentence 12
“In
consequence, Gandhi received a summons to appear in court the next day.”
Translation:
इसके
परिणामस्वरूप गांधीजी को अगले दिन अदालत में उपस्थित होने का समन मिला।
भावार्थ:
आदेश
न मानने के कारण गांधीजी के खिलाफ कानूनी कार्रवाई शुरू कर दी गई और उन्हें अदालत
में बुलाया गया।
Sentence 13
“All night
Gandhi remained awake.”
Translation:
गांधीजी
पूरी रात जागते रहे।
भावार्थ:
गांधीजी
स्थिति को लेकर गंभीरता से विचार कर रहे थे और आगे की कार्रवाई की तैयारी कर रहे
थे।
Sentence 14
“He
telegraphed Rajendra Prasad to come from Bihar with influential friends.”
Translation:
उन्होंने
राजेंद्र प्रसाद को तार भेजकर प्रभावशाली मित्रों के साथ आने के लिए कहा।
भावार्थ:
गांधीजी
ने आवश्यकता पड़ने पर कानूनी और सामाजिक समर्थन प्राप्त करने के लिए राजेंद्र
प्रसाद तथा उनके प्रभावशाली साथियों को बुलाया।
Sentence 15
“He sent
instructions to the ashram.”
Translation:
उन्होंने
आश्रम के लिए आवश्यक निर्देश भेजे।
भावार्थ:
गांधीजी
ने अपने आश्रम के कार्यों को व्यवस्थित रखने के लिए वहाँ भी निर्देश भेजे।
Sentence 16
“He wired
a full report to the Viceroy.”
Translation:
उन्होंने
वायसराय को पूरी घटना की रिपोर्ट तार द्वारा भेजी।
भावार्थ:
गांधीजी
ने मामले को छिपाने के बजाय ब्रिटिश भारत के सर्वोच्च अधिकारी वायसराय को पूरी जानकारी दे दी। यह उनके खुले और
सत्यनिष्ठ तरीके को दर्शाता है।
Sentence 17
“Morning
found the town of Motihari black with peasants.”
Translation:
सुबह
होते-होते मोतिहारी शहर किसानों की विशाल भीड़ से भर गया था।
भावार्थ:
सुबह
बड़ी संख्या में किसान गांधीजी के समर्थन में मोतिहारी पहुँच गए। “black with peasants” एक
चित्रात्मक अभिव्यक्ति है,
जिसका अर्थ है कि किसानों की भारी भीड़
के कारण पूरा शहर भरा हुआ दिखाई दे रहा था।
Sentence 18
“They did
not know Gandhi’s record in South Africa.”
Translation:
वे
दक्षिण अफ्रीका में गांधीजी के कार्यों और संघर्ष के इतिहास के बारे में नहीं
जानते थे।
भावार्थ:
चंपारण
के किसानों को गांधीजी के पुराने संघर्षों और दक्षिण अफ्रीका में उनके सत्याग्रह
के बारे में विशेष जानकारी नहीं थी।
Sentence 19
“They had
merely heard that a Mahatma who wanted to help them was in trouble with the
authorities.”
Translation:
उन्होंने
केवल इतना सुना था कि एक महात्मा,
जो उनकी सहायता करना चाहते थे, अधिकारियों के साथ परेशानी में पड़ गए
हैं।
भावार्थ:
किसानों
को बस इतना पता था कि गांधीजी उनकी मदद करना चाहते हैं और ब्रिटिश अधिकारियों ने
उन्हें रोकने की कोशिश की है। इसी कारण वे गांधीजी के समर्थन में एकत्र हो गए।
Sentence 20
“Their
spontaneous demonstration, in thousands, around the courthouse was the
beginning of their liberation from fear of the British.”
Translation:
अदालत
के चारों ओर हजारों किसानों का यह स्वतःस्फूर्त प्रदर्शन ब्रिटिशों के भय से उनकी
मुक्ति की शुरुआत था।
भावार्थ:
किसानों
ने बिना किसी विशेष योजना या आदेश के बड़ी संख्या में अदालत के बाहर एकत्र होकर
गांधीजी का समर्थन किया। यह उनके लिए बहुत महत्वपूर्ण क्षण था, क्योंकि उन्होंने पहली बार ब्रिटिश अधिकारियों के सामने अपने डर को
पीछे छोड़कर सामूहिक रूप से अपनी उपस्थिति दर्ज कराई।