MPTET 2026 मुख्य भाषा उर्दू (Urdu) Syllabus

मुख्य भाषा उर्दू (Urdu) 120 प्रश्न

 

1. भाषायी समझ 

गद्य (नसर) की विधाएं 

मकतूब निगारी, दास्तान, अदबी तारीख, मुखतसिर अफसानें, रिपोरताज, इन्शाईया, तन्जो मजाह, सफर नामा, खाका। 

मुआविन मुताला- यादें, आपबीती मजमून, कहावतें

 

2. पद्म (नज्में) 

गजले (मसनवी, कसीदा, मरसिया नज्मे रुबाई 

तवील नज्मे अली सरदार जाफरी की वक्त का तराना

 

3. व्याकरण (कवायद) 

हरूफ शमसी, हरूफ कमरी, हरकात व सकनात, रमूज औकाफ, साबके लाहके, सिफत, तजाद, तजाहुले आरिफ़ाना, हरके अतफ मजाज मुरसिल, कहावते, मुहावरे वाक्य में प्रयोग, तजनीस (ताम, जायद नाकिस) कनाया, लफ व नशर |

 

4. निबंध लेखन (मजमून) 

5. पत्र / प्रार्थना पत्र (खत व दरख्वास्त) 

6. गैर दरसी इकतिवास (अपठित) की तशरीह व उस पर आधारित प्रश्न 

7. उर्दू साहित्य का इतिहास (गद्य व पद्म का विकास)

 

भाषायी विकास हेतु निर्धारित शिक्षाशास्त्र व पढ़ाने के तरीकों पर प्रश्न

 

उर्दू शिक्षण की आवश्यकता व उद्देश्य 

अच्छे उर्दू शिक्षक की विशेषताएं 

भाषा शिक्षण के सिद्धांत 

तरीका-ए-तदरीस, नम व नज्म की विभिन्न विधाओं का (असनाफ) शिक्षण 

ए उर्दू सीखना और समझना (सुनना, बोलना, पढ़ना लिखना चारों महारते 

उर्दू भाषा की चारों महारतों का मूल्यांकन 

भाषा शिक्षण में सुनने और बोलने की अहमियत, बच्चों के जरिए उर्दू भाषा का प्रयोग 

जबानी और तहरीरी (लेखन) में कवायद का इस्तेमाल 

क्लासरूम में तालीमी इस्तेदाद वाले बच्चों को जबान सिखाने में आने वाल 

मुशकिलात दूर करके गलतियों को चुनौती की तरह लेकर पढ़ना सिखाना 

क्लास में किताब, अमदादी अशिया, मल्टीमीडिया मटेरियल समई-बसरी आलात व विभिन् स्तर व कक्षा के बच्चों को पढ़ाना 

खुसीसी तदरीस (विशेष पुनः शिक्षण) 

कवायद (ग्रामर):- इस्म, जमीर, जमीर की किस्में, फेअल फैअल की अकसाम, जिस, जम जुमला सिफत, तज़ाद, साविका, लाहेका, वाहिद जमा मुजक्कर, मोअन्नस, मुहावरे व लाज़िम मुतअददी, मारूफ मजहूल गजल, कतआ, रुबाई, मसनवी, नज्म, तशबीह, तल इस्तिआरा, सनअते तजाद मतला, मकता, रदीफ, काफिया वगैरा। 

गैर दस इक्तिबास 

दरख्वास्त और खुतूत नवीसी मजमून नवीसी ।